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怎样运用发现教学法设计教学
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判断题
发现教学法就是实践教学法。
A.对 B.错
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单选题
教学方法中的发现式教学法又叫()教学法
A.习惯 B.态度 C.学习 D.问题
答案
单选题
设计教学法又叫单元教学法,其提出者是()
A.克伯屈 B.特朗普 C.帕克赫斯特 D.贝尔——兰卡斯特
答案
主观题
如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„
答案
主观题
简述设计教学法。
答案
主观题
发现式教学法
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主观题
发现式教学法
答案
主观题
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指 () 。
答案
热门试题
北洋政府和民国时期地理教学方法多样化,出现自学辅导法、问题教学法、设计教学法、范例教学法等教学方法。()
()提出了设计教学法。
《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()
程序教学法,直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用。
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面 运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面
你是怎样理解范例教学法的?
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧()
简述设计教学法的含义。
简述设计教学法的含义。
( )被称为“设计教学法之父”。
什么是发现式教学法?
发现教学法是()提出的。
在教学方法上,布鲁纳主张发现教学法()
本课程最主要教学方法之一系统教学法包括( )系统教学法和文字式系统教学法
什么是演示教学法?在教学中演示教学法具有哪些优点?
启发教学法是基于()的一种教学法。
设计教学法的优点在于( )
微课程教学法系统设计()
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