1816年蒙台梭利建立了“性格形成新学园”，这是历史第一所真正意义上的幼儿园。

蒙台梭利的主要教育著作有：《教育人类学》(1908年)、《社会契约论》(1914年)、《高级蒙台梭利方法》(1917年)。() 1936年，美国的“蒙台梭利热”冷却。() 试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。 试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限 蒙台梭利教具包括() 蒙台梭利环境观 1809年开办专门招收1—6岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的是() 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征 蒙台梭利的自由原则 蒙台梭利教学法 怎样把握蒙台梭利教育 《蒙台梭利教育法》 蒙台梭利的“心理胚胎” 蒙台梭利所指的“工作” 在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。 1802年，蒙台梭利在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构（） 蒙台梭利教具的特点有（）。 蒙台梭利的感官教育论 （名词解析）蒙台梭利环境观