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当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动计划起点应确立在()
多选题
当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动计划起点应确立在()
A. 晕点发展扶栏独脚站
B. 发展其蟹行能力
C. 并可搀着其两手尝试向前行走
D. 独走
E. 爬行
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当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动计划起点应确立在()。
A.晕点发展扶栏独脚站 B.发展其“蟹行”能力 C.并可搀着其两手尝试向前行走 D.独走 E.爬行
答案
多选题
当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动计划起点应确立在()
A.晕点发展扶栏独脚站 B.发展其蟹行能力 C.并可搀着其两手尝试向前行走 D.独走 E.爬行
答案
单选题
当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动教学计划起点应确立在()。
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单选题
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答案
单选题
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单选题
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单选题
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单选题
对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。
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答案
单选题
对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。
A.学着用简单句(双词句)表达自己的需 B.用普通话来表达自己的需求 C.做应答式的回答 D.模仿成人发音,听懂简单的词,并做出相应的反应,用表情、动作、语音等回应他人
答案
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