复制是指学习者对榜样行为的简单复制，而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息，它可能包含模仿，也可能不包含模仿。()

观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（　　） 观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其结果的观察，一个人获得某些新的反感，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者为观察者并没有外显的操作，下列关于观察学习的说法，正确的是（） 观察学习是指( )。 观察学习是指（ ）。 观察学习是指（）。 简述榜样在观察学习中的重要作用 简述榜样在观察学习中的重要作用 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的（ ）学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 观察学习的本质是一个榜样化的过程（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。 什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？ 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习 观察学习的提出者是（）。 观察学习的提出者是 在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） 观察学习是指()。(2008-05) 学习者在观察榜样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式( )