替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。()

班杜拉认为，通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是（） 通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（）。 通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（） 个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（） （ ）认为，人类的许多学习，尤其是社会行为方面的学习，不必事事亲身经历来获得直接经验，可以通过观察而获取替代性的间接经验。 社会学习理论认为，个体是通过观察已知的（）来学习的 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的（） 社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的，有效的榜样具有的特点有（） 社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的，有效的榜样具有的特点有（） 小度认为学习的实质是观察学习，在观察学习过程中，人获得了示范活动的象征性表象，并引导操作。观察学习过程中包含四个阶段，其中（）属于观察学习的起始环节。   班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的（ ）学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其结果的观察，一个人获得某些新的反感，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者为观察者并没有外显的操作，下列关于观察学习的说法，正确的是（） （　）的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。 社会学习是学习者通过观察榜样的示范行为进行的，有效的榜样具有的特点有（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。 学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ） 人们通过观察别人的行为.活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力是（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。