美国心理学家斯特朗运用生动的比喻，描绘了日记笔职业兴趣与职业成就之间的内在关系;

美国著名心理学家施恩（） 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 美国心理学家罗杰斯创建了 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（） 美国心理学家（ ）确定了智力的三个维度。 美国心理学家（）确定了智力的三个维度。   提出期望理论的美国心理学家（） 美国心理学家赫兹伯格认为（　）。 美国的实用心理学家戴尔（） 美国心理学家霍尔认为，游戏是（） 按照美国心理学家奥伯特 美国心理学家桑代克出版了（　　），它标志着教育心理学的诞生 美国心理学家卡尔∙罗杰斯 学校心理辅导的（） 美国心理学家霍兰德提出的职业人格类型包括（） 美国心理学家（）创立的人职匹配理论。 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　） 美国心理学家马斯洛将需要（） 双因素理论由美国心理学家（）提出