教学原则是根据一定的教学目的和对教学过 程_ 的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要求。

（）是从一定的教育和教学目的出发,在教学实践的基础上，根据对教学过程客观规律的认识，而制订的指导教学工作的一些基本要求。 根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是( )。 教学原则是依据已发现的（　）和一定的（　），提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。 根据一定的教学目的.反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是(    ) 教学原则和教学规则是同一概念，都是教学过程中应遵循的。 教学过程是在一定的教学目标导引下，教师和学生之间借助于一定的教学内容而开展的特殊活动。 （）是根据一定的教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。   体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 28．______是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，它贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式。 直观性原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点提出的（） 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式 教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式 下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是（） 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。 体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动（）