教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。

直观性原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点提出的（） 根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是( )。 （）是从一定的教育和教学目的出发,在教学实践的基础上，根据对教学过程客观规律的认识，而制订的指导教学工作的一些基本要求。 根据一定的教学目的.反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是(    ) 教学原则是依据已发现的（　）和一定的（　），提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。 （）是根据一定的教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。   根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（　　）。 28．______是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，它贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。 教学原则和教学规则是同一概念，都是教学过程中应遵循的。 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 根据赫尔巴特的教育性教学原则提出的教学过程规律是（）   教学原则是根据教学规律制定的。 教学最优化理论是在全面考虑教学规律、教学原则、教学任务等基础上，对教学过程做出的一套最佳方案（） 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 （ ）是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。 下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是（） 在国内，认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的，师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为（） 在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。