分析下列一段文字的修辞特点。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

结合语境，根据提示品味下列语句。（1）她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼。（提示：“不知道……也不知道……更不知道……”这一句式有何表达效果？）（2） 望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。（提示：“我”为什么会感尴尬？） 我不知道自己是谁，也不知道自己的价值（） 自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。 我常不知道自己有什么感觉（） 在对待客户咨询，对自己不知道的事情如实回答：“我不知道”。 根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（）。 接受乘客问询时，如果不知道答案，应明确告知乘客说:“我不知道”（） 不知道什么花 在乔韩窗口理论中，自己不知道别人也不知道的部分叫做（） 橱窗分析法中，自己知道别人不知道的那部分属于？ 不知道车牌不可以在车辆特征信息分析平台查询（） 他人知道，但是自己不知道的部分（ ）。 自己不知道，别人知道的部分叫做： 客户希望得知等待时间多少时，员工有作进一步安抚，不扣分；若不知道就回答“不知道”、“不清楚”，不扣分。 临床上患者有些问题，不知道怎样去做或不知道如何去做好，这时医生应采用（　） 歌曲《知道不知道》属于哪个地区的民歌（） 在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人知道的部分称为潜在我。 当客户问到你不知道的事情时，应该毫不掩饰，诚实直白地回答：“我不知道”（） 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是对待知识，知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样才是智慧。据此可以推出（　　）。 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是对待知识知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样的是智慧。据此可以推出（）