小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括（）
A. 组内同质，组间异质
B. 设立小组目标
C. 实施小组评价与奖励的机制
D. 个人角色的确定和均等的责任分担
E. 组内交流方式要多样化
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小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括（）
A.组内同质，组间异质 B.设立小组目标 C.实施小组评价与奖励的机制 D.个人角色的确定和均等的责任分担 E.组内交流方式要多样化
答案
小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。
答案
新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。
答案
小组合作学习的基本要素主要包括哪几个方面（）
A.组间同质，组内异质 B.建立小组目标 C.实施小组评级与奖励的机制 D.个人责任的明确和均等的成功机会
答案
小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式（）
答案
程序教学是合作学习的一种重要形式。
答案
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答案
教学组织形式由三种主要基本形式，即（）形式、（）形式、合作小组学习形式
答案
合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。
A.班级 B.学习小组 C.年级 D.学校
答案
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.对 B.错
答案
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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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