对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
A. 此诗无意写怨愁，但怨之深，愁之重，却表露无疑。
B. 诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想。
C. 这是一首闺怨诗，描写贵妇赏春时心理变化。
D. 第四句写她的省悟：悔恨当初嫁给了现在的夫婿，只落得独自一人在家黯然神伤。
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
A.此诗无意写怨愁，但怨之深，愁之重，却表露无疑。 B.诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想。 C.这是一首闺怨诗，描写贵妇赏春时心理变化。 D.第四句写她的省悟：悔恨当初嫁给了现在的夫婿，只落得独自一人在家黯然神伤。
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对这首诗的理解不正确的一项是()。
A.题目“静女”,指的是文静美丽的姑娘。 B.“爱而不见”的意思是说姑娘故意藏起来不出现，引得等待的小伙子非常着急 C.“说怿女美”的意思是指姑娘赠送的彤管映衬得她更美丽。 D.“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给男主人公的荑草实在是美得出奇。
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对这首诗的理解，不正确的一项是
A.这首诗和古诗一贯“伤春悲秋”的传统一脉相承，极言对现实的失望，对前途的悲观，体现了诗人的“悲秋”之情。 B.“晴空一鹤排云上”一句，是诗人指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为。 C.“一鹤”表明这只鹤是孤单的、独特的。这只鹤的顽强奋斗，使大自然别开生面，使志士们的精神为之抖擞，斗志昂扬。 D.这首诗是赞秋气以励志，即赞秋气之美，志向高尚。
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对这首诗的理解，不正确的一项是
A.全诗语言明净，情景交融，蕴藉有致。字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 B.颔联没有出现一个“早”字，但仅通过“鸡声”“茅店”“人迹”“板桥”四个意象，就把初春山村黎明特有的景色细腻而精致地描绘出来。 C.颈联写的是刚上路时的景色。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。 D.尾联写旅途早行的景色使诗人想起了昨夜在梦中的故乡景色。“春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁悠然”,与首联照应，突出了诗人的思乡之情。
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对这首诗的理解，不正确的一项是( )
A.全诗语言明净，情景交融，蕴藉有致。字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 B.颌联没有出现一个“早”字，仅通过鸡声、茅店、人迹、板桥四个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而精致地描绘出来。 C.颈联写的是刚上路时看到的景色。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。 D.尾联写旅途早行的景色使诗人想起了梦中的故乡景色。“春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁悠然”,与首联照应，突出了诗人的思乡之情。
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下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
A.本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。左迁是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官称为左迁 B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目 C.三、四句将自己的愁心寄与明月,寓意只要明月还在，他们二人的友谊会像皓月一样永远长久 D.通过诗人丰富的想象，诗歌气概超逸，笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格
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下面对这首诗相关内容的理解，不正确的一项是（）
A.古语云:秋风秋雨愁煞人，而诗人笔下的秋天，是富有诗意的，是世外桃源般的，是明媚淸甜的 B.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。先是视觉，然后听觉，产生一种隐约、飘逸的意境，丁丁表现出声音的悠远、山谷的幽深 C.轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。写渔人不在意收获多少，而是在感受秋意，在悠闲自得中享受生活 D.秋天梦寐在牧羊女的眼里。牧羊女白天看不见爱恋的牧童，倍感失落伤心，就去睡梦中找寻。含蓄地写出初恋少女的做妙、朦胧的感觉
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下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.作者写作此诗时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C.作者虽然身在书斋教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D.尾联使用了关于沈约的典故，由此可以推测皮日休所患的疾病是目疾。
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下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。 B.诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。 C.诗人虽然喜爱苦笋，但苦笋毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。 D.全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。
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对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。 B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。 C.颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。 D.尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
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对《孔雀东南飞》这首诗理解不正确的一项是（ ）
下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）
对这首诗赏析不正确的一项是()。
下列对《使至塞上》这首诗的理解和说法不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗得解说，不正确的一项是
对这首诗的解说，不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的赏析，不正确的一项是
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对这首诗的鉴赏，不正确的一项是()
阅读《月夜忆舍弟》，下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
对这首诗理解正确的一项是（）
对这首诗内容理解不恰当的一项是（）
对这首诗的理解，不恰当的一项是
对这首诗的理解，不恰当的一项是
对这首诗的理解，不恰当的一项是()
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