义务教育美术课程主要培养的素养是（　　）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。 根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）。 根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中，属于美术课程基本理念的是（） 《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（ ） 《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。 简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路 简述义务教育阶段美术课程的基本理念。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011）版》提出，美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（ ） 美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，简述美术课程评价的功能 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（　　）。 义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011 年版）》提倡美术教师积极开发的是（ ）。   （名词解析）义务教育美术课程四个学习领域 对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。 简述义务教育阶段美术课程的总目标。