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当来访者询问专业效果时,家庭教育指导师应告知()。
单选题
当来访者询问专业效果时,家庭教育指导师应告知()。
A. 职业资质、认证、工作经验和理论取向
B. 专业服务的用途
C. 专业服务的费用
D. 专业服务带来的好处和风险
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单选题
当来访者询问专业效果时,家庭教育指导师应告知()。
A.职业资质、认证、工作经验和理论取向 B.专业服务的用途 C.专业服务的费用 D.专业服务带来的好处和风险
答案
多选题
家庭教育指导师(者)的专业素养包括()
A.信念 B.知识 C.情意 D.能力
答案
主观题
什么是家庭教育指导师?作为家庭教育指导师应具备哪些素质?
答案
单选题
在与被强制要求接受咨询的来访工作时,家庭教育指导师应当()。
A.对治疗过程进行录音、录像或教学演示 B.在临床工作开始前与来访讨论保密原则的强制界限以及相关依据 C.转介给其他家庭指导师 D.可直接把咨询情况告知家庭成员
答案
多选题
决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有()
A.指导师的状态 B.指导师与指导对象的关系 C.指导师掌握的工具 D.指导师的级别
答案
多选题
决定家庭教育指导师工作效果的四大因素有()。
A.指导师的状态 B.指导师与指导对象的关系 C.指导师掌握的工具 D.指导师的级别
答案
单选题
在家庭教育指导活动中,指导师处于()
A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
答案
单选题
以下有关家庭教育指导师专业关系的说法正确的是()。
A.家庭教育指导师可不依照当地政府要求或本单位的规定收取专业服务的费用 B.不得利用对方对自己的信任或依赖剥削对方,为自己或第三方谋取利益 C.家庭教育指导师将来访转介其他专业人士或机构时,可向第三方收取相关费用 D.转介来访至其他专业人士或机构时,不需提供情况记录
答案
多选题
家庭教育指导师的基本工作流程有()、提问、倾听、工作
A.预约 B.见面 C.目标 D.关系
答案
单选题
当遇到来访者询问“我应该离婚吗?”等问题时,要让来访者自己做出决定,这是心理治疗原则中的()
A.回避原则 B.灵活原则 C.耐心原则 D.综合原则 E.中立原则
答案
热门试题
当遇到来访者询问:“我应该离婚吗?”等问题时,要让来访者自己做出决定,这是心理咨询原则中的()
家庭教育指导师是一个新兴的职业,是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说,就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。
家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由()决定的
家庭教育指导师的以下哪些行为违背了伦理基本原则()。
当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题。
当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题。
当来访者对问题没有清楚表达过,或没有认真整理过自己的问题时,就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时,协助来访者了解问题()
与来访结束家庭教育指导关系后,至少()不得与来访或家庭成员发生任何形式的亲密关系。
指导来访者进行各种行为训练
根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有()
在我国家庭教育指导实践中,有哪些家庭教育的指导形式?
治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者,这种影响技巧是
咨询师来倾听来访者谈话时,若发现来访者讲述的内容含混不清,或者想进一步了解情况,可以就具体的内容进一步询问来访者,以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。
指导来访者通过自由联想寻找问题根源
我.省家教工作的“三抓好”是:抓好(),抓好书香家庭亲子共读活动,抓好家庭教育指导师培训。这是我.省教育系统家庭教育工作的主要内容。
就业指导员在来倾听来访者谈话时,若发现来访者讲述的内容含混不清,或者想进一步了解情况,可以就具体的内容进一步询问来访者,以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。下列说法对这一沟通技术界定正确的是()。
学前儿童家庭教育指导
晚间有来访者时,应如何处理?
来访者询问:“我该与谁结婚?”治疗师不予明确答()
作为家庭教育指导者需要具备哪些基本素质?
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