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人们对事物的好坏、美丑、善恶的评价是 ( )
单选题
人们对事物的好坏、美丑、善恶的评价是 ( )
A. 价值观念
B. 教育水平
C. 风俗习惯
D. 审美观念
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单选题
人们对事物的好坏、美丑、善恶的评价是 ( )
A.价值观念 B.教育水平 C.风俗习惯 D.审美观念
答案
主观题
好坏、美丑、善恶是怎样产生的?
答案
单选题
人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是()。
A.人生观 B.价值观 C.道德观 D.世界观
答案
判断题
人就是评价社会好坏,评价一切事物优劣、善恶的终极标准()
答案
主观题
道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。
答案
判断题
人就是评价社会好坏和一切事物优劣、善恶的终极标准。()
答案
单选题
(),道德情感,是人们对道德的是非善恶美丑产生的喜怒哀乐的情绪体验。
A.知 B.情 C.意 D.行
答案
单选题
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指( )。
A.道德认知 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
答案
单选题
对是非、善恶、美丑的行为准则行为及其意义的理解和评价是指()
A.道德认知 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
答案
判断题
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准()
答案
热门试题
()——人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准
以善恶、是非好坏的评价方式来评价和调节人们行为的观念和规范,是人类自我完善的一种价值标准,这指的是( )
知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是()。
什么是人们按照自己所理解的重要性,对事物进行评价与抉择的标准?
道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。( )
道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此,道德是():①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统;②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念;③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准;④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。
道德是指人类在改造自然和社会的实践中,一定社会以善恶、美丑、是非为标准,依靠()来评价人们行为,调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于(?? )。
道德评价是靠专门的机构对人们的行为进行善恶评价()
道德能使人们在利益面前明辨是非、善恶和美丑,而且道德还不断引导和激发人们的主动性和积极性()
在社会主义条件下,成为人们衡量-个人行为和品质的是非,善恶,美丑的根本标准()
以善恶评价的方式来评价和调节人们行为和观念的规范是( )
人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()。
从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验,就是()
性格无好坏善恶之分。
性格无好坏善恶之分()
事物的本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响。
所谓职业道德,是指人们以善恶进行评价的的总和()
下列选项中,()是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。
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