关于学前教育研究假设，说法正确的是（）
A. 假设不一定要有事实或理论基础
B. 研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设
C. 假设应可以检验
D. 一个变量的关系也可以构成假设
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关于学前教育研究假设，说法正确的是（）
A.假设不一定要有事实或理论基础 B.研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设 C.假设应可以检验 D.一个变量的关系也可以构成假设
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关于学前教育研究假设，说法正确的是()
A.假设不一定要有事实或理论基础 B.研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设 C.假设应可以检验 D.—个变量的关系也可以构成假设
答案
关于学前教育，正确的说法是
A.是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育 B.是指幼儿园的教育 C.是指对3至6、7岁的儿童进行的教育 D.是指托儿所的教育
答案
关于朝鲜的学前教育，正确的说法是（）
A.过分实施开放政策，照搬西方国家教育理论 B.片面强调集体教育，忽视儿童个性发展 C.重视儿童人格发展的层次性和立体性 D.幼儿园的一日活动全部用美术组织
答案
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。
A.特殊 B.一般 C.具体 D.哲学
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学前教育的研究对象为学前教育的各种现象（）
A.正确 B.错误
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A.会计假设又称会计核算的基本前提 B.会计主体和法律主体相同 C.我国会计核算通常应当选择人民币作为记账本位币 D.会计假设包括会计主体、持续经营、会计期间和货币计量 E.会计年度就是日历年
答案
关于会计主体假设说法正确的是______。
A.会计主体就是投资者 B.会计主体与法律主体是同义语 C.会计主体是会计核算和监督的特定单位或组织 D.会计主体假设明确了会计工作的时间范围
答案
关于会计主体假设说法正确的是( )。
答案
下列关于假设说法中正确的是（ ）。
A.假设检验是一种测量是否有足够的证据拒绝原假设的方法 B.备择假设是针对样本统计量设计的 C.当原假设被拒绝时，说明原假设是错误的 D.一个好的假设检验应该能够说明原假设是正确的还是错误的
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