中学生小李为了在初三复习中成绩有实质性的突破，在老师的建议下，针对自己的实际情况，买了一套复习资料。他可以将复习资料放在家里，也可以随身携带。这表明小李对其复习资料行使了（）

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 盐差能目前尚未取得实质性突破。 盐差能目前尚未取得实质性突破（） （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 初三(1)班的黄老师偏爱学习好的学生。每次上课的时候对于成绩好的学生提的问题总是耐心地解答，而对于成绩不好的学生提的问题总是敷衍了事。他在日常生活中也总是对成绩好的学生多加照顾，认为这些学生以后才是有“大出息”的人。黄老师的做法忽略了()。 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论?( ) 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定（） 中学生记忆有何发展特点？ 有个初三的学生，英语考试得了97分，本以为老师会表扬他．没想到老师却对家长说：“你儿子考了97分，是瞎猫碰上了死耗子。”另一个学生平时成绩不好，这次考了一个95分，自家也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分，老师批评这个同学时说：“某某都考了95分，你为什么不能考好?”教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者。请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分析。 张老师管理学生有一绝招，凡是违反纪律的同学就罚写《中学生守则》10遍，张老师侵犯了学生的（） 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{填空}。 “有的中学生不是三好学生”是_____判断。 “有的中学生不是三好学生”是__判断 不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性（）