单选题

由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。

A. 指导性介入
B. 平行介入
C. 外部干预
D. 合作介入

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单选题
由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。
A.合作介入 B.指导性介入 C.平行介入 D.外部干预
答案
单选题
由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。
A.指导性介入 B.平行介入 C.外部干预 D.合作介入
答案
判断题
合作游戏是指由教师建议或开始一个游戏,教师事先定好某些角色,以部分控制游戏的进行。()
答案
判断题
某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面的功能,教师只要抓住这一个点就可以了()
答案
单选题
在不影响幼儿游戏的情况下,教师通过提出一个问题或建议,给出一个鼓励或参照,邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿游戏的行为是()  
A.间接介入 B.直接介入 C.语言介入 D.平行介入
答案
判断题
某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能,教师只要抓住这一点就可以了。
A.对 B.错
答案
判断题
某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能,教师只要抓住这一点就可以了。
答案
判断题
某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能,教师只要抓住这一点就可以了()
答案
判断题
某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面的功能,教师只要抓住这一点就可以了。(  )
答案
单选题
同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料,这是游戏动作的()。
A.重复性 B.随意性 C.灵活性 D.非常规性
答案
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