学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。

在下列四项体育游戏中，学前儿童心理负荷最大的是【】 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（） 试分析游戏活动中儿童所表现出的心理特点。   下列说法中，不正确的是______: 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同|角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。 举例说明学前儿童解答和自编应用题的心理特点。 举例说明学前儿童解答和自编应用题的心理特点。  听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏（） 以下关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（） 以下关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（） 学前儿童的典型游戏是象征性游戏（） 学前儿童最感兴趣的游戏是（） 小班幼儿典型的心理特点是 象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？ 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式（） 一个人生来具有的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和的是（） 学前儿童游戏的特点。 儿童期重要心理特点（ ）。 儿童的心理特点不包括（） 儿童期重要心理特点