（）是在事实判断的基础上，根据评价人的目的、目标、需要和期望对客观事实做出判断

人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（） 在泰勒的课程愿望和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标游离评价模式（） 根据安全评价程序，在（　）的基础上，划分评价单元。 根据安全评价程序，在（　　）的基础上，划分评价单元。 在危险和有害因素分析的基础上，根据评价目标和评价方法的需要将系统分成有限个确定范围的单元进行评价，该范围被称为评价单元。（ ） 为了保证教育评价建立在客观事实的基础上，我们必须借助于( ) 课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和 的基础上形成的。 财政支出的量入为出、收支结合原则，是指在考虑支出需要和合理组织财政收入的基础上，根据收入安排支出，支出总量（） 评价的目的在于正确解释事物现状的基础上，为改变现状和实现理想目标而制定的决策提供判断依据。() 一般说来，人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（） 根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。 项目参建各方应在尊重并关照彼此需求、期望和利益的基础上整合确立项目共同目标，践行的理念是（）。 民间调解中，是指调解须在查明事实、分清责任的基础上进行，在查明事实、分清责任的基础上做出的调解协议（） 合作伙伴关系建立在信任、追求共同目标和理解各组织的期望和价值观的基础上，期望获取的利益包括（）。 间接调控是以（）为主，在充分尊重当事人利益的基础上，通过他们经济行为的反应逐渐传导至政府期望的经济目标上 美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值，强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。 在“五防”的基础上，根据需要采用等措施（） 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。() 根据《生态文明建设目标评价考核办法》的规定，生态文明建设目标评价考核在资源环境生态领域有关专项考核的基础上综合开展，采取评价和考核相结合的方式，实行（） 根据《生态文明建设目标评价考核办法》的规定，生态文明建设目标评价考核在资源环境生态领域有关专项考核的基础上综合开展，采取评价和考核相结合的方式，实行（）。