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素质教育立足于中国社会对于人才的战略需求,比如对学生自学能力和领导力的培养,而不是眼前的升学目标或就业需要。说的是素质教育的( )特点。
单选题
素质教育立足于中国社会对于人才的战略需求,比如对学生自学能力和领导力的培养,而不是眼前的升学目标或就业需要。说的是素质教育的( )特点。
A. 全体性
B. 基础性
C. 未来性
D. 全面性
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单选题
素质教育立足于中国社会对于人才的战略需求,比如对学生自学能力和领导力的培养,而不是眼前的升学目标或就业需要。说的是素质教育的( )特点。
A.全体性 B.基础性 C.未来性 D.全面性
答案
单选题
素质教育立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求,这反映的素质教育的特点是()
A.未来性 B.发展性 C.主体性 D.全面性
答案
主观题
素质教育立足于 “()”来培养人,而应试教育则立足于“()”来培养人
答案
主观题
素质教育立足于 “()”来培养人,而应试教育则立足于“()”来培养人
答案
主观题
素质教育立足于 “{pz_填空}”来培养人,而应试教育则立足于“{pz_填空}”来培养人。
答案
判断题
人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个基本目的()
答案
判断题
人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个基本目的()
A.对 B.错
答案
单选题
()是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个明显特点。
A.人才培训 B.人才素质教育 C.人才综合推广 D.人才综合培养
答案
判断题
教育目的的制定应完全立足于社会需要。
答案
主观题
课程的本质是立足于学生的()和实践经验,以培养学生综合素质为导向。
答案
热门试题
有效的顾客服务战略立足于()。
激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
课程的本质是立足于学生的生活世界和实践经验,以培养学生综合素质为导向。
综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学校特色”,立足于“教师资源”,立足于“学生个性”,提倡“因能施教”、“协同教学”()
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大,素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。
素质教育的基本内涵主要有( )。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
先秦诸子从宏观上说分为两大阵营:一大阵营立足于社会;另一大阵营立足于自然。立足于社会的学派有哪两家()
先秦诸子从宏观上说分为两大阵营:一大阵营立足于社会;另一大阵营立足于自然。立足于社会的学派有哪两家:
先秦诸子从宏观上说分为两大阵营:一大阵营立足于社会;另一大阵营立足于自然。立足于社会的学派有哪两家()
素质教育的基本内涵主要有( )。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
素质教育强调学生应全面发展.所以素质教育应包括( )
素质教育强调,学生应全面发展,所以素质教育应包括( )。
立足于“伦理本位”来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()
素质教育的学生观?
素质教育贯穿于( )。
素质教育贯穿于( )。
素质教育是面向()学生的教育
素质教育的基本内涵主要有()。<br/>①素质教育是面向全体学生的教育<br/>②素质教育是促进学生全面发展的教育<br/>③素质教育是促进学生个性发展的教育<br/>④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育包括()。
强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生,反映了素质教育的()。
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