课程的本质是立足于学生的（）和实践经验，以培养学生综合素质为导向。

素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 课程改革的基本理念是（）①以学生发展为主②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担 课程改革的基本理念是（ ）。 ①以学生发展为本；②培养环境意识；③以创新精神和实践能力培养为重点；④减轻学生学习负担 教学目标是教师和学生立足于当下，以具体的教学活动为依托，指向于未来时空的一种结果（） 课程改革的的基本理念是（）①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担 素质教育立足于 “{pz_填空}”来培养人，而应试教育则立足于“{pz_填空}”来培养人。 新课程改革的基本理念是（）。①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养学生的环保意识④减轻学生的学业负担 文化创新的根本途径是立足于社会实践（） 《课程标准（2011版）》指出：“语文课程致力于培养学生的__________，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。” 语文课程应培养学生哪些实践应用能力？ “综合实践”是一类以________为载体、________的学习活动，是帮助学生积累________、培养学生________与________的重要途径。 美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（　　）。 如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系 如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（） 学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的