在结构游戏中，（）幼儿不但对动作过程感兴趣，同时也关心结构的成果，目的比较明确，主题比较鲜明

幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性、()。 幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的（）、灵活性。 学前儿童最感兴趣的游戏是（） 大班儿童对__________智力游戏更感兴趣。 幼儿在结构游戏中，由独自游戏发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（） 庞德不仅对中国古诗感兴趣，也对中国佛教很感兴趣（） 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿（） 对于感兴趣的游戏，幼儿注意的稳定性会比一般条件下（） 幼儿对感兴趣的事物容易记住。 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）。 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(  )。 黄生是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣；对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不能推出的是（　　）。 幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。 沿感兴趣结构划一条曲线，然后沿曲线重建的是 对材料的操作是幼儿结构游戏中最显著的特征。 对材料的操作是幼儿结构游戏中最显著的特征（） 幼儿开始能区别各种形状，对图片感兴趣时，已有（）