上课时同学们正在专心听讲,小明听了一会儿后,却不由自主想起了昨晚看的动画片中的情节,这种现象属于( )

李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（） 教师讲课时，一位学生一会儿听老师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写。这位学生的注意状态是（）。 小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（　　）。 下课了，先跟同学开心地玩一会儿，上课铃声响的时候再去厕所！（） 正在上课时，窗外突然飞进一只燕子，这时同学们不约而同去观看燕子。这种注意属于（） 教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，这位小学生这时的注意状态是（） 小明去动物园看到假山一会说像狮子，一会儿说像熊猫，一会儿又说像猴子。小明的行为体现了幼儿心理特点的（） 王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（ ）(易混) （2016山东）王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它，这属于()。 学生上课时一边听讲，一边记笔记，这是（） 中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?(　) 疟疾导致人出现一会儿冷一会儿热的症状。 幼儿游戏，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这表明_______。 一会儿　　 （2016山东省属·单选）王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（） 为什么我戴的隐形眼镜一会儿模糊，一会儿清楚？ 期末复习时,我喜欢一会儿复习这科,一会儿复习那科（） “看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草”中“侍弄”一词流露了“我”怎样的情感？ 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。