（）说过“一两遗传胜过一吨教育”，他否认后天学习和教育在儿童心理发展中的作用

. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( ?) “一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。 “一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（ ）。 “一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．() “一两的遗传胜过一吨的教育”，是谁提出的（） “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（　）的观点。 高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”（） 提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（） “一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ） “一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是（）   “一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了（　 ） “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了(    )的观点。 观点“一两的遗传胜过一吨的教育”属于环境决定论（） 提出一两遗传胜过一吨教育的心理学家是（） 一两的遗传胜过一吨的教育是高尔顿的著名名言。 认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（　　） 有一种看法说“一两的遗传胜过一吨的教育“。你认为这种看法正确吗？为什么？ “生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。 “生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。 “一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)