探究式科学教育所包含的步骤：提出问题；推测和假设；设计实验；寻求实证；信息和数据处理；获得结论和表达（）

调研问卷提出问题方式包含（）。 科学探究的一般过程的排列顺序是（）。①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。它包括：①建立假设；② 交流评价；③获得结论；④提出问题；⑤收集证据等基本环节。合理的探究顺序是（） 填写出科学探究的主要环节（1）提出问题（2）______________________（3）制定计划和设计实验（4）               _______   (5）分析与论证（6）评估（7）               _____ 科学探究的主要环节有提出问题，                    ，制定计划与设计实验，             与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作。  科学研究包括如下5个步骤：提出问题——收集证据——提出假说——检验假说——形成理论。(_____ ) [教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。 “科学探究”教学基本的几大要素包括（）①提出问题②猜想与假设③制定计划进行实验④收集证据⑤解释与结论⑥表达与交流 解决是思维的“一般”形式，提出问题、明确问题、提出假设、检验假设是问题解决的四个基本步骤（） 科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、            、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、              、评估、合作与交流。 教师应该顺应、支持幼儿提出问题，并准确判断和利用其教育价值，及时生成科学教育活动。   科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。 以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。 提出问题是科学研究的出发点。（） 科学就是提出问题并容易想办法寻找问题答案的过程。 科学就是提出问题并容易想办法寻找问题答案的过程（） “猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。 “猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。 实验法的基本步骤顺序为（）。①分析实验现象，得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案，实施实验并记录 中国大学MOOC: 科学探究的要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流，每个探究实验都是按照这个顺序进行的。