伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会

简述陶行知的“教学做合一”思想。 陶行知先生倡导的“生活即教育。”“教学做合一”思想，落实在课程类型上，表现为（） 陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。 人民教育家陶行知的办园思想是：() 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是(   )。 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。 近代教育家陶行知提出（） 陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（） 陶行知先生认为“教学合一”，即是（） 教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（） 陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（　　）。 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( ) 教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想（） 中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。 提出“教学做合一”的教育家是（ ） 伟大的人民教育家陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要（） 提出“活教育”理论的教育家是陶行知。() 陶行知将杜威的教育思想与当时中国实际相结合，提出了“教学做合一”思想，这对我国教育心理学的发展产生了深远影响。（ ）