提出“教学做合一”的教育家是（ ）

下列教育家中，提出“教学做合一”教学方法的是（） “教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论（） 主张“教学做合一”的是我国著名教育家（） 认为生活都是教育的中心，提出“教.学.做合一”教学方法的教育家是提出的（） 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ） 倡导“教、学、做”合一的教育家是（　　）。 以下哪位教育家推行了生活教育，大众教育，创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法（） 在我国教育理论发展过程中，明确提出“生活教育论”，主张“生活即教育”“学校即社会”，强调“教学做合一”的教育家是（）   伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 提出“教育性教学”的教育家是（） （2013安徽滁州）在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。 20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（） 20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（） 20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。 提出“范例教学”理论的教育家是（） 提出“范例教学”理论的教育家是（　） 提出“范例教学”理论的教育家是()。 提出“课程教学”概念的教育家是（） 提出“范例教学”理论的教育家是（）。 提出"范例教学"理论的教育家是（）