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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
单选题
结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
A. 以业余为主
B. 以国外学习为主
C. 以长期为主
D. 以参加辅导为主
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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
A.以业余为主 B.以国外学习为主 C.以长期为主 D.以参加辅导为主
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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )
A.以长期为主 B.以国外学习为主 C.以业余为主 D.以参加辅导为主
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多选题
结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。
A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主
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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
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单选题
我国的中小学教师享有进修提高的权利,同时这也是教师应当履行的义务。这是()。
A.《中华人民共和国教师法》所规定的 B.《中华人民共和国义务教育法》所规定的 C.《中华人民共和国宪法》所规定的 D.国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的
答案
单选题
《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。
A.正高级 B.副高级 C.中级 D.特级
答案
单选题
《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开,原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后新增设的职称(职务)名称是()
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多选题
中小学教师,是指普通中小学及()的教师
A.幼儿园 B.特殊教育机构 C.成人初等中等教育机构 D.职业中学以及其他教育机构
答案
主观题
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师()的一种主要模式。
答案
多选题
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答案
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《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是( )。
《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。
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我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是( )。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。
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