下面这句广告语有语病：“××口服液，每天送给你一位新‘太太’”（）

下列哪一句是深思新的广告语（） 学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（） 广告语体的特点有（）。 (单选题) “永芳,世界淡妆之王” 这句广告语体现了( )。 医院公众号需要一条广告语，下列广告语中不适合的一项是( )   药品广告中可以使用的广告语是药品广告中可以使用的广告语是（） 甲公司委托王浩然设计广告语，该广告语的著作权包括（ ） 下列广告语（）属违法广告？ 农行的广告语___ 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 “钻石恒久远，一颗永流传”这句经典的广告语出自于（）。 “青花郎,中国两大酱香白酒之一”,这句话既是广告语,也是定位。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。 怎样打宣传广告语（） 广告语的英文叫做 简述广告语的标准 请将深思新广告语补充完整：“装修懂行选深思 同品质 ”（） “喜之郎cc：可以吸的果冻”这句广告语强调的是产品()方面的优势。 在“经‘典’广告语”学习活动中，课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中，没有运用典故的是()。