观察、探索事物生长、变化过程时应运用（）

科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（　　）等特点。 公an机关遇暴kong袭击时，应运用如下撤离战法（） 执行输液治疗的护理人员应运用（）于患者输液治疗的整个过程。 幼儿观察西红柿的生长过程属于（） 以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：教学目标一：（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。教学目标二：（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。（2）在观察 茶馆服务人员在服务过程的各个环节中均应运用礼貌敬语。 茶馆服务人员在服务过程的各个环节中均应运用礼貌敬语（） 科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有(   )等特点。 观察事物的变化和现象的发生，适合()年龄阶段幼儿。 观察是运用视觉器官认识客观事物获取写作材料的方法。 用来观察细菌生长后的变化的培养基属于（）。 头面部点按时应运用（）操作。 执行输液治疗的护理人员应运用护理程序于患者输液治疗的整个过程。 建设项目的目标动态控制应运用于项目建设的______过程中。 执行输液治疗的护理人员应运用护理程序于患者输液治疗的整个过程（） 为了观察蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵一幼虫一蛹一蛾”的变化。这种教学方法是( )。   创新是充分运用（ ），去分析问题、解决问题，推动事物向前发展的过程，是一个变化和创造提高的过程。 晓彤做事喜欢独立思考，主动观察探索周围事物，这反映了晓彤性格的意志特征。 车辆行经较长下坡道时，应运用发动机控制车速，并采用（） 在探索规律的过程中，观察是基础，猜想是关键（）