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元好问的《摸鱼儿·雁丘词》中写道:横汾路,寂寞当年箫鼓。请问句中暗含着哪位皇帝的典故
主观题
元好问的《摸鱼儿·雁丘词》中写道:横汾路,寂寞当年箫鼓。请问句中暗含着哪位皇帝的典故
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元好问的《摸鱼儿·雁丘词》中写道:横汾路,寂寞当年箫鼓。请问句中暗含着哪位皇帝的典故
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主观题
元好问的《摸鱼儿·雁丘词》中写道:横汾路,寂寞当年箫鼓。请问句中暗含着哪位皇帝的典故
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单选题
元好问《摸鱼儿·雁丘词》“欢乐趣,离别苦“的下一句是什么?()
A.就有更有痴儿女 B.就中更有痴儿女 C.就中更有痴男怨女 D.就中梗有痴儿女
答案
单选题
元好问《摸鱼儿·雁丘词》“招魂楚些何嗟及“的下一句是什么?()
A.山鬼暗缇风雨 B.山鬼暗题风雨 C.山鬼暗啼风雨 D.山鬼暗蹄风雨
答案
主观题
根据元好问的《摸鱼儿·雁丘词》的记载,作者是因为要去做什么事才遇到捕雁人
答案
主观题
根据元好问的《摸鱼儿·雁丘词》的记载,作者是因为要去做什么事才遇到捕雁人
答案
判断题
__,千山暮景雪,只影为向谁去!——元好问《摸鱼儿》()
答案
单选题
《摸鱼儿·雁丘词》中赋予大雁比翼双飞以世间夫妻相爱的理想色彩的诗句是()
A.问世间,情为何物,直教生死相许 B.天南地北双飞客,老翅几回寒暑 C.欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女 D.君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去
答案
判断题
“问人间,情是何物,直教生死相许”(元好问《摸鱼儿》)。用的反问修辞法()
答案
主观题
摸鱼儿这首词
答案
热门试题
《摸鱼儿》一词写作背景是
元好问评刘琨诗“(),不教横槊建安中”(《论诗绝句》)。
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
元好问在《水调歌头·赋三门津》中写道:不用燃犀下照,未必佽飞强射,有力障狂澜。请问词中的佽飞指的是春秋时期哪个国家的勇士
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王国维在《摸鱼儿·秋柳》中写道:“君莫折,君不见,舞衣寸寸填沟血。”请问这一句词套用的具体是辛弃疾同调词中的哪一句?
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《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。
《摸鱼儿》一词的风格有何特点?
元好问的《论诗三十首·其七》中写道:慷慨悲歌绝不传,穹庐一曲本天然。中州万古英雄气,也到阴山敕勒川。请问这是元好问对哪首作品的评论
元好问的《论诗三十首·其七》中写道:慷慨悲歌绝不传,穹庐一曲本天然。中州万古英雄气,也到阴山敕勒川。请问这是元好问对哪首作品的评论
辛弃疾《摸鱼儿》这首词中,不是描写春意阑珊的句子是()。
辛弃疾《摸鱼儿》词中“见说道、天涯芳草无归路”写的是
《摸鱼儿》一词中作者对现实进行了尖锐的讽刺()
元好问
《摸鱼儿》这首词多用象征的手法,以下说法错误的是( )。
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )
辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词。()
在《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词中,具有象征意蕴的意象有( )
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