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个体身心发展的不平衡性要求我们要特别重视关键期的教育()
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个体身心发展的不平衡性要求我们要特别重视关键期的教育()
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个体身心发展的不平衡性要求我们要特别重视关键期的教育()
答案
单选题
个体身心发展的不平衡性要求()
A.教育教学工作要抓关键词 B.循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案
单选题
个体身心发展的不平衡性要求()
A.教育教学工作要抓关键词 B.循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案
单选题
个体身心发展的不平衡性要求()。
A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案
主观题
个体身心发展的不平衡性要求( )
答案
单选题
个体身心发展的不平衡性要求( )。
A.教育工作要因材施教 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要根据不同年龄阶段进行 D.教育教学工作要抓关键期
答案
单选题
矛盾发展不平衡性原理要求我们坚持()
A.普遍性和特殊性的统一 B.“重点论”和“两点论”的统一 C.共性和个性的统一 D.同一性和斗争性的统一
答案
判断题
身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
判断题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
判断题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
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个体的身心发展具有不平衡性,教育要()
身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓____.
人的身心发展的不平衡性要求教育要循序渐进。
个体身心的发展具有不平衡性,因此教育要()
简述个体身心发展的不平衡性。
(名词解析)个体身心发展的不平衡性
简述个体身心发展的不平衡性的表现。
简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
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发展不平衡,主要指发展不平衡
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举例说明身心发展的不平衡性。
举例说明身心发展的不平衡性
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要( )
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要( )
个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要()。
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个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。
下列体现成长发展不平衡性的说法的是()。
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