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A. “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
B. 山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子 (她才只有十四岁)。
C. 麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷 一是。
D. 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
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A.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” B.山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子 (她才只有十四岁)。 C.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷 一是。 D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
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A.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初确认。 B.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 C.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D.所谓改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等等文艺作品改写成电影剧本的意思。
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A.妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说，“是它们自己掉下来的。” B.“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈。”老高说，“这儿就数你大了！就数你大了！” C.旁边的夹竹桃垂下好几枝，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们。修剪、捆扎和施肥。 D.到里面的柜台上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整。”
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A.大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C.怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D.参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
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A.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初确认。 B.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 C.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D.所谓改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等文艺作品改写成电影剧本的意思。
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A.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。(王力主编，中华书局出版) B.是我打搅了你吗小伙子。不过，我很想知道你从哪儿来。 C.“你刚才到哪里去啦”妈妈着急地问我。“我去打篮球的。” D.书没读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。
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A.面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇还是勇敢地应对呢 B.《〈长征〉节选》选自电视文学剧本《长征》（中国戏剧出版社2001年版）。 C.以前小镇山清水秀，鸟语花香，如今的这里烟尘四起，污水横流。 D.我认为《朝花夕拾》中的“狗·猫·鼠”一文，最为晦涩难懂。
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A.以《共筑诚信·有你有我》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 B.我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 C.这个问题该由谁来解决呢该怎么解决呢 D.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
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A.我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑着说：“你还小” B.他哭了起来，但并不悲哀，他说不明白自己为什么哭 C.母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还赇和照顾比自己更穷的亲戚。 D.自勘正人们就如此，当别人强大时，用谄媚取悦对方，当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
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A.清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食，黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。 B.留在我记忆中的只是一点印象，这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 C.回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……等。 D.马可以为到了绝境，向天祈祷，似乎听到天使在召唤：“愿你平安，马可！你和威尼斯共存。”
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