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《学记》中谈到学者四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这告诉我们()
多选题
《学记》中谈到学者四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这告诉我们()
A. 教育教学的开展必须立足于学生的特点
B. 要做到因材施教首先要辨才
C. 要注重启发式教学
D. 教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导
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多选题
《学记》中谈到学者四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这告诉我们()
A.教育教学的开展必须立足于学生的特点 B.要做到因材施教首先要辨才 C.要注重启发式教学 D.教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导
答案
单选题
《学记》中说:“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这启示我们对学生进行德育时要坚持()
A.疏导原则 B.长善救失原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则
答案
单选题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是()
A.依靠积极因素,克服消极因素的原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性与连贯性原则
答案
单选题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”这段话体现了()的教学原则
A.直观性 B.因材施教 C.循序渐进 D.巩固性
答案
判断题
请根据以下材料,写一篇不少于800字的短文,题目自拟,文体不限。 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 ——《学记》
答案
多选题
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答案
多选题
《学记》认为学者有四失是指()
A.失则 B.失则寡 C.失则易 D.失则止
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
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