多选题

《学记》中谈到学者四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这告诉我们()

A. 教育教学的开展必须立足于学生的特点
B. 要做到因材施教首先要辨才
C. 要注重启发式教学
D. 教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导

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多选题
《学记》中谈到学者四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。这告诉我们()
A.教育教学的开展必须立足于学生的特点 B.要做到因材施教首先要辨才 C.要注重启发式教学 D.教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导
答案
单选题
《学记》中说:“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这启示我们对学生进行德育时要坚持()  
A.疏导原则 B.长善救失原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则
答案
单选题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是()
A.依靠积极因素,克服消极因素的原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性与连贯性原则
答案
单选题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”这段话体现了()的教学原则
A.直观性 B.因材施教 C.循序渐进 D.巩固性
答案
判断题
请根据以下材料,写一篇不少于800字的短文,题目自拟,文体不限。 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 ——《学记》
答案
多选题
麻疹邪毒炽盛,或失治,或误治,则易并发()
A.肺炎喘嗽 B.阴竭阳脱 C.血热亡行 D.邪毒攻喉 E.邪陷心肝
答案
多选题
《学记》认为学者有四失是指()
A.失则 B.失则寡 C.失则易 D.失则止
答案
单选题
发电机带负荷失磁后(失磁保护未动作),则机组转数()
A.增高 B.降低 C.不变 D.不一定
答案
主观题
若空气制动机电空阀()折断或疲劳,则电空阀失电不释放。
答案
单选题
当全站失压或供电段母线失压时,应退出()运行
A.电抗器 B.电压互感器 C.断路器 D.电容器组
答案
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