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换一换
《学记》认为学者有四失是指（）
A.失则 B.失则寡 C.失则易 D.失则止
答案
《学记》中谈到学者四失：或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。这告诉我们（）
A.教育教学的开展必须立足于学生的特点 B.要做到因材施教首先要辨才 C.要注重启发式教学 D.教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导
答案
《学记》中说:“学者有四失，教者必知之：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这启示我们对学生进行德育时要坚持（）
A.疏导原则 B.长善救失原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则
答案
请根据以下材料，写一篇不少于800字的短文，题目自拟，文体不限。 学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 ——《学记》
答案
下列学者不属于传播学四大先驱的是：
答案
持图书馆学研究对象为“四要素”的学者是()。
A.陶述先 B.杜定友 C.刘国钧 D.黄宗忠
答案
“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是（）
A.依靠积极因素，克服消极因素的原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.知行统一原则 D.教育影响的一致性与连贯性原则
答案
“两学一做”中的“四讲四有”是指什么
答案
“两学一做”学习教育活动中“四讲四有”是指（）
A.讲政治、有信念 B.讲规矩、有纪律 C.讲道德、有品行 D.讲纪律、有理想 E.讲奉献、有作为
答案
“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这段话体现了（）的教学原则
A.直观性 B.因材施教 C.循序渐进 D.巩固性
答案
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