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专业技术人员调整心态的途径是自我调节或改变环境
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专业技术人员调整心态的途径是自我调节或改变环境
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判断题
专业技术人员调整心态的途径是自我调节或改变环境
答案
主观题
专业技术人员调整心态的途径有()
答案
判断题
专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。
答案
主观题
()是专业技术人员专业成长的根本途径.
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
多选题
专业技术人员个人提高的途径包括?()
A.理清个人知识菜单,确定自己知识提升目标 B.固步自封,掌握自身仅有的知识即可 C.制定个人提升知识的的行为计划 D.主动学习关于时间管理
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
多选题
专业技术人员是吃“技术饭”的,是典型的自我激励者。与管理人员相比,专业技术人员的角色具有以下特点:()
A.碰到技术难题会往后退 B.考虑问题非对即错 C.总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场 D.如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避
答案
单选题
专业技术人员进行自我修养的重要保障是()。
A.学习 B.自省 C.自我激励
答案
单选题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
A.正规教育 B.学校教育 C.课堂教育 D.职业教育
答案
热门试题
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径?()
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
专业技术人员提高职业技能的途径是()
专业技术人员提高职业技能的途径是()
专业技术人员实现人生价值的最佳途径是()。
专业技术人员
专业技术人员为民服务的实现途径包括()
以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径?()
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影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。
医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的()
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医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的
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