单选题

小刘是高三某班的学生,在班级竞选班干部时陷入了矛盾,因为他既想当班干部,又怕担任班干部会耽误学习,他所面临的矛盾冲突类型是()

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

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单选题
小刘是高三某班的学生,在班级竞选班干部时陷入了矛盾,因为他既想当班干部,又怕担任班干部会耽误学习,他所面临的矛盾冲突类型是()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
答案
填空题
我们通常所说的“班干部能做的班主任不做,学生能做的班干部不做”体现的是班级管理的()原则。  
答案
单选题
老师在管理班级时,让每位学生都轮流当班干部。这属于( )模式。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
答案
主观题
班级管理的主要对象是: 学生|教师|班主任|班干部
答案
单选题
某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10 名的不能参选,某班主任说:“自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法(   )
A.正确,有利于学困生安心学习 B.正确,有利于刺激学困生上进 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,未能平等对待所有学生
答案
主观题
怎样指导班干部开展班级工作?
答案
主观题
怎样指导班干部开展班级工作
答案
单选题
当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时,这种班级群体属于()
A.松散型 B.集团型 C.浮动型 D.集体型
答案
主观题
在班级中设置班干部,旨在培养学生的民主意识和民主作风,学会__________。
答案
单选题
某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法()。
A.正确,有利于学困生安心学习 B.正确,有利于刺激学困生上进 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,未能平等对待所有学生
答案
热门试题
当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时,这种班级群体属于() 班干部选举是班级的小事,班主任可以随意安排 平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选,班主任应采取的做法是(   ) 假如你参加班干部竞选,想要取得成功,下列想法和做法正确的是() 学生干部应由学生代表民主竞选产生。( ) 学生干部应由学生代表民主竞选产生() 班级管理中制定的班干部轮换制度属于() 班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式 放手让班干部管理班级,班主任要注意() 班级管理中制定的班干部轮流制度属于()模式 班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式。   班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。() 班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制() 下列属于班级管理内容的是 ①班级规则的制定②班级氛围的创设③班级活动的组织④问题行为的处理⑤班干部的设置 (2014江西)班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式。 平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是(  )。 平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是() 班级管理中制定的班干部轮流制度属于模式。(2015.广东)() 平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是(    ) 班干部把班级情况及时准确地反映给班主任,这是发挥其( )。
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