班级管理的主要对象是: 学生|教师|班主任|班干部

作为班主任，你会如何选班干部？ 作为班主任，你会如何选班干部 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（） （　）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 （　）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、____和____。 班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量（） 班级由学生组成，学生是班级中的学生，两者相互影响。为了发挥学生对班级发展的积极作用班主任应根据学生的特点，做好学生的教育工作。那么，在班主任的个别教育工作中，其对象是（）   班主任与科任教师在班级管理中是()关系。 班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。 班主任班级管理的主要内容有（）。 如果你是班主任老师,你会怎样培养班级干部并做好班级管理 作为班主任,如何看待家长不赞成孩子当班干部这种现象 班主任班级日常管理的类型主要有（） 班主任进行班级管理的主要内容是（　　） 班主任班级管理的内容。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。