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某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半。期末考试时,该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予( )。
单选题
某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半。期末考试时,该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予( )。
A. 批评教育,扣除绩效工资
B.
C. 解聘
D.
E. 追究刑事责任
F.
G. 经济处罚
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单选题
某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半,期末考试时,该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予( )。
A.批评教育,扣除绩效工资 B.解聘 C.追究刑事责任 D.经济处罚
答案
单选题
某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半。期末考试时,该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予( )。
A.批评教育,扣除绩效工资 B. C.解聘 D. E.追究刑事责任 F. G.经济处罚
答案
单选题
某小学教师因与学校校长存在矛盾,工作消极怠工,经常借故请假,或上课迟到、早退、不认真给学生上课,学期结束时该教师的课程只进行了一半,另一半教学任务没有完成。期末考试时,该老师所教班级学生成绩多数不及格,学生家长意见很大。对该教师的上述行为,学校或教育行政机构应当给予()
A.批评教育,扣除绩效工资 B.解聘 C.追究刑事责任 D.经济处罚
答案
判断题
学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
A.对 B.错
答案
判断题
学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象()
答案
单选题
违反(),经常迟到、早退、旷工、消极怠工,没有完成生产任务或者工作任务的要给予惩罚。
A.生产规范 B.生产制度 C.劳动法 D.劳动纪律
答案
多选题
违反()经常迟到、早退、旷工、消极怠工,没有完成生产任务或者工作任务的要给予处罚
A.生产规范 B.生产制度 C.劳动法 D.劳动纪律
答案
单选题
“吃大锅饭”容易导致消极怠工,这属于( )现象。
A.社会促进 B.社会逍遥 C.群体干扰 D.群体极化
答案
判断题
万历并没有明确表示他的消极怠工
答案
单选题
“吃大锅饭”容易导致消极怠工,这属于()现象。单选
A.社会促进 B.社会逍遥 C.群体干扰 D.群体极化
答案
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