新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 专家型教师和新教师在方面都存在差异 与新教师相比，专家型教师在()方面能够运用得更灵活。 在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异? 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ） 专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同 专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同 联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。 联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。 与新教师相比，专家型教师的计划简洁、灵活，以学生为中心并具有__________。 试述专家型教师与新教师比较研究的结果。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ） 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（） 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有____________________。 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　） 与专家教师相比，新教师在课后评价时，往往关注的是（） 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。