某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。【试题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是（）。A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧．生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧．发出白光．放出热量D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量请回答下列问题：（1）该题的正确答案是__________。（2）该题的解题思路是__________。（3）试分析哪些原因可能造成学生解题错误。

（）反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标。 在测验等值设计中，有时会采用同一组测验试题来关联两个待等值的测验形式，以便寻找两 形式的等值关系，这些测验试题被称为 一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于（） 层次属性反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标 在学业成绩考查中，试题类型有（）。 考试题型中选择题主要考查的是学生的（） 在一次测试中， 高分组通过某试题的百分比为85%，低分组通过该试题的百分比为25%，则该试题的区分度是 化学测验试题的语句文字超出学生的理解水平，那么该测验属于（  ） 测验中以评分是否客观将试题分为两大类：主观性试题和客观性试题。() 化学测验试题的语句文字超出学生的理解水平，那么该测验属于(    ) 测验试题可以测量学生的学科知识的发展水平。() 只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量，但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是()。 测验的难度是指测验包含的试题____. 某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。试对学生解题错误的原因进行分析和诊断 某化学教师在一次测验中，设计了如下试题考查学生。并对学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】下列说法正确的是（） A．10%的食盐溶液是指100g水中溶解了10g食盐 B．某物质只含有一种元素，则该物质不可能是混合物 C．聚乙烯是一种无毒的天然高分子化合物，可以用于食品包装 D．生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金 【考试结果】42%的学生选择错误答案A或B。试根据上述信息，回答下列问题： （1）本题正确答案是____。 （2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？ 一份试题对学生重复测试，是验证试题（）的方法之一。 一份试题对学生重复测试，是验正试题（）的方法之一 试题编号：2020D1329【政工师考试题库】中国军|队在抗战中取得的第一次大捷是（） 计算机()测验不同于传统的()测验，它的测验试题的呈现，被试对试题的()都是通过计算机完成的。 在一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，用来评判教学质量或用于人才选拔，这种测验是 ( )