对学生的发展最有利的是（）师生关系。

师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。 学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。 理想的师生关系以学生为中心。 理想的师生关系以学生为中心（） 师生关系就是教师与学生形成的个人关系。 要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚。 结合实际谈谈师生关系对学生心理健康的影响 注重学生的情感责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系的是（） 了解研究学生，不利于密切师生关系。 小学生的师生关系的特点有（） 简述怎样建立与发展良好师生关系。 下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系 教育教学中师生矛盾是客观存在的，师生发生矛盾亦是难免的，因此师生之间很难建立良好的师生关系。（） 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建？ 在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。（ ） 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。 良好的师生关系对高中生心理发展的作用包括（）