首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
A. 联合国教科文组织
B. 美国幼儿教育协会
C. 儿童权利基金会
D. 世界学前教育年会
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首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
A.联合国教科文组织 B.美国幼儿教育协会 C.儿童权利基金会 D.世界学前教育年会
答案
发展适宜性教育是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育理念的是()
A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会
答案
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。
答案
首次明确提出比较教育这一概念的著作是
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《普鲁士教育报告》 C.《教育问题专题报告》 D.《各国教育的动力》
答案
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是（）
A.杜威 B.克伯屈 C.杰克逊 D.泰勒
答案
下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是( )
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》 C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 D.《教育中的比较法》
答案
简述发展适宜性教育的影响因素。
答案
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈（）
答案
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。()
A.正确 B.错误
答案
首次提出“隐性课程”这一概念的是（）
A.杜威 B.克伯屈 C.杰克逊 D.鲍尔斯
答案
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美国幼儿教育学会1987年提出发展适宜性教学的概念，他们认为适宜性包括（)和（)两个方面。
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最早提出医院健康教育这一概念的是
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席勒在1793年到1794年写的（）中首次提出了“审美教育”这一概念。"
席勒在1793年到1794年写的（ ）中首次提出了“审美教育”这一概念。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）
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