材料：高中生物必修一“生命活动的承担者——蛋白质”一节中“蛋白质结构和功能多样性”是教学重点和难点。氨基酸的结构以及脱水缩合过程，均是抽象的概念或过程。教师单纯地用语言描述或课件展示都还不能非常明确地表现出多个概念相互间的关系，若配合以概念图进行总结，可帮助学生巩固知识体系。问题： (1)依据题干所给的信息，请设计“蛋白质”概念图。 (2)在概念教学中，教学语言技能是教师完成教学任务的最主要的保证，简单谈谈教学语言技能应用的原则。

材料：高中生物必修一“生命活动的承担者——蛋白质”一节中“蛋白质结构和功能多样性”是教学重点和难点。氨基酸的结构以及脱水缩合过程，均是抽象的概念或过程。教师单纯地用语言描述或课件展示都还不能非常明确地表现出多个概念相互间的关系，若配合以概念图进行总结，可帮助学生巩固知识体系。问题： (1)依据题干所给的信息，请设计“蛋白质”概念图。 (2)在概念教学中，教学语言技能是教师完成教学任务的最主要的保证，简单谈谈教学语言技能应用的原则。 高中生物教具、学具制作的研究属于（　　）。 高中生物课程包括几个模块的内容 某一生物样品中蛋白质的百分含量为55%,此蛋白质样品中氮的百分浓度为()%。 为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者? 高中生物课程标准实施中的核心任务是（）。 生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。<br>要求：<br>（1）设计本节课的教学目标。<br>（2）设计一个合作学习的学习活动 生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。要求：（1）设计本节课的教学目标。（10分）（2）设计一个合作学习的学习活动。（20分） 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 “DNA分子的结构”是人教版高中生物必修2第3章第2节的内容，请为此教材内容设计三维目标。 高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（） 高中生物教师资格试讲用什么教材 简述高中生物课堂教学设计的基本理念。 蛋类的蛋白质是自然界中生物价最高的蛋白质（） 下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。 下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（ ）。 蛋白质是生命活动的主要体现者，下列生命活动与蛋白质功能无直接关系的是（）。 某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是()。