企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者，这就要求培训师首先应该称为（）。

“学习型银行”创建工作中，办公室的职责是 “学习型银行”创建工作中，其他部室的职责是 培训是实践性很强的工作，应该加强实践，所以理论学习对培训师来说作用不大。( ) 打造学习型团队最重要的保障是部门负责人成为培训师。（） 班组长在班组培训工作中的角色应该是（）。 在各种学习型组织建设实践中，以企业的学习型组织建设和最有代表性 在组织工作中，必须明确组织中各职位的（　）。 “学习型银行”创建工作中，人力资源部的职责是 一个信息系统审计师对组织交互培训实践的风险进行评估，风险应该是（） 集团的学习理念：创建学习型企业（） 创建学习型组织的目的包括（）。 创建学习型组织的目的就是（）。 理论学习中心组成员应当发挥“_____”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全党大兴学习之风。 组织工作中，管理层次的分工是指（） 创建学习型企业，要把“工作学习化”和“学习工作化”融为一体。 创建学习型企业，要把“工作学习化”和“学习工作化”融为一体（） 简述创建学习型组织与企业文化建设的关系 创建学习型组织的核心在于实现 创建学习型班组，应该做到有明确的学习计划和目标,做到学习工作化、工作学习化（） 公司创建学习型组织，基于以下两个认识：创建学习型组织是倡导一种管理理念，不是推行一种既有模式；创建学习型组织是掌握一种改善工作的方法，不是开展一项活动（）