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完成某个阶段的教育活动之后,为了了解这一阶段的教育效果,对达成教育目标的程度做出总结和鉴定而进行的评价是( )
单选题
完成某个阶段的教育活动之后,为了了解这一阶段的教育效果,对达成教育目标的程度做出总结和鉴定而进行的评价是( )
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价
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单选题
完成某个阶段的教育活动之后,为了了解这一阶段的教育效果,对达成教育目标的程度做出总结和鉴定而进行的评价是( )
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价
答案
单选题
在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是( )
A.儿童发展状况评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
单选题
在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价为()
A.改进性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
单选题
在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价称为()
A.改进性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
单选题
()是指在完成某个阶段教育活动之后,对其成果作出价值判断。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.中性评价
答案
主观题
原型定向就是了解心智活动的( ),这一阶段就是使主体掌握( )的阶段。
答案
判断题
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
A.对 B.错
答案
判断题
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化
答案
判断题
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化()
答案
主观题
了解心智活动的实践模式,了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向,这一阶段属于心智形成的_______阶段。
答案
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