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分式一定有意义/ananas/latex/p/106662
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分式一定有意义/ananas/latex/p/106662
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分式一定有意义/ananas/latex/p/106662
答案
单选题
a∈R,下列各式一定有意义的是()
A.
B.
C.
D.
答案
单选题
有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义()
A.正确 B.错误
答案
判断题
有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义。()
答案
判断题
接受学习一定是有意义的学习()
答案
单选题
认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是( )
A.奥苏伯尔 B.陆钦斯 C.桑代克 D.贾德
答案
主观题
接受学习一定是有意义学习。
答案
主观题
发现学习一定是有意义学习。
答案
判断题
美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
A.对 B.错
答案
判断题
美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。( )
答案
热门试题
对于白假丝酵母菌鉴定有意义的孢子是()
如果生命有意义,感受痛苦就有意义,被称为( )。
()是指一定时点、一定地域人口的有意义的生物特征和社会特征。
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什么叫有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
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奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
有意义的学习是( )。
有意义的细菌尿
就是对我们有意义
( )主张有意义的学习。
最有意义的检查( )
有意义的细菌尿
哪项检查最有意义
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