单选题

学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式,其中一门学科的安排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深,这属于()的教学编排方式,这种编排方式比较符合学生认识发展规律

A. 铺垫式
B. 平行式
C. 直线式
D. 螺旋式

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教科书的编排通常采用{pz_填空}和螺旋式两种形式。 教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有{pz_填空}式和{pz_填空}式。 打破传统学科课程的知识领域,结合两门或两门以上学科领域构成一门学科的课程属于(  ) 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是() 不打破学科界限,将两门或者两门以上学科合并为一门课程,加强学科之间的联系的课程属于() LED显示通常有和两种方式。 进程调度的方式通常有和两种方式。 《穴位解剖学》作为一门跨学科课程,与下列哪些课程有联系() 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”其中综合性是其中的一个重要特征。简述你对该学科综合性的理解。 在建工程通常有和两种方式() 教科书是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书() 标准溶液的浓度通常有两种表示方式:物质的量浓度和() 番茄整枝方式通常有单干整枝和()两种。 双绞线通常有两种连接方式() 培训课程就是一门培训学科。 直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。 直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( ) 犯罪学是社会科学中一门独立的学科,是新兴的边缘学科。( ) 网页结构通常有()和框架结构两种方式
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