一般附属在小学，招收5岁及其以上儿童的南非学前教育机构是（）

在瑞典，招收O一6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（） 学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理，是属于一般层面的管理。 俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收2个月至7岁的儿童是（） 简述学前教育的一般原则。 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律（） 简述学前教育实验的一般过程。 小学教育的对象一般为( )岁的儿童。 儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一 学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 简述学前教育科研的一般步骤 学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。 学前教育是指从（）到6岁前儿童的教育 学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。 学前教育是向3-6岁儿童实施的教育。 10.学前教育的对象涉及 岁的儿童 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 学前教育是指从3岁到6岁前儿童的教育。（ ） 学前教育指的是0一6岁儿童的教育，包括__________ 和幼儿教育(3—6、7岁)。 日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）