教师在引导幼儿学习新知识时，行为规范要求（ ）

领导创新的本质就是要求领导干部不断学习新知识，努力创新。 执业药师应当不断学习新知识、新技术，体现了（　　）。 执业药师应当不断学习新知识、新技术，体现了（） 在实际教学中，教师突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习，这是因为学习的（） 教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是。（2016.安徽）（） 知识准备，指学生在学习新知识时，认知结构中所具备的与新知识有关的观念(即概念、法则、原理等)。() 中国大学MOOC: 学习新知识后，复习的次数越多，学习效果越好。 实行()时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。 医生参加专业培训，学习新知识、新技能，行使的权利是 谐音联想法就是在学习新知识时，运用联想，假借意义（） 不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的（）。   教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，教师不需要进行继续教育学习新知识就足以胜任。 教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，教师不需要进行继续教育学习新知识就足以胜任（） 满足老年人学习新知识与技能的需要是（　　）的具体体现。 规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法的依据是学习的（　　）。 在实际教学中，教师进行突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（） 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据的是学习的（） 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为